Mese: Agosto 2026
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L’incontro con un animale non è mai solo occasione di conoscenza: mette in scena una relazione con un essere che possiede movimenti, bisogni e forme di presenza non riconducibili alle intenzioni umane. Un percorso pedagogico tra stupore, cura e riconoscimento dell’alterità.
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Il fare infantile non è una preparazione minore al pensiero, ma una delle sue forme originarie. Dalla resistenza della materia all’esperienza dell’atelier, riscoprire il puer faber significa ricomporre la falsa frattura tra mano e mente, educando alla cura, alla pazienza e alla trasformazione del mondo.
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La manipolazione e l’apprendimento incarnato sono ponti formidabili verso l’astrazione, ma il materiale non insegna da solo. Un’analisi pedagogica rigorosa su metodo analogico, perle montessoriane, linee numeriche e strumenti poveri per comprendere quali pratiche didattiche funzionano davvero.
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Prima che una parola appaia sul foglio, esiste un corpo che si orienta e un’intenzione che prova a tradursi in forma. In un’epoca dominata dall’immediatezza digitale, la scrittura manuale si rivela una fondamentale scuola di attenzione, pazienza e scoperta di sé.
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Malaguzzi, la meraviglia e l’origine dello spirito scientifico Di Bruno Lorenzo Castrovinci Il bambino non entra nel mondo come un recipiente vuoto in attesa delle spiegazioni dell’adulto, ma come un ricercatore già al lavoro, capace di osservare, formulare ipotesi, riconoscere differenze e modificare le proprie idee quando l’esperienza le mette in discussione. Prima ancora di…
